diumenge, 15 de novembre del 2015
Tinc un dubte: posar o ficar?
dimecres, 11 de novembre del 2015
Elements de la narrració
Benvolguts alumnes, penjo la presentació sobre els elements de la narració.
Per descarregar-lo podeu clicar AQUÍ
Per descarregar-lo podeu clicar AQUÍ
dilluns, 9 de novembre del 2015
Confusions ortogràfiques I
A/ HA
A:
Preposició
- Sóc a casa
- Anem a jugar
- Se'n va a París
HA:
3a p sing. del perfet d'indicatiu del verb HAVER que s'utilitza com a auxiliar en les formes verbals compostes
- Ha arribat tard (ell) Si ens referíssim a la 1a p diríem he arribat tard, o has arribat tard (2a p)
RECORDA: Si es pot substituir per la paraula HAVIA hem d'escriure HA
Ex: Ha vingut- havia vingut
O / HO
O:
Conjunció. Separa, fa la tria entre dos o més elements
Ex:
- dos noms: Ho portaran en Marc o la Laia
- dos adjectius: És salat o és dolç?
- dos oracions: Riu o plora?
- dos adverbis: Ho fa bé o malament
HO:
Pronom feble. Substitueix un element que ja coneixem o que ha aparegut abans
Ex:
- Faràs el que et vaig dir?
- No, no ho faré
- Què et passa?
- Ja t'ho vaig explicar
I/ HI
I:
Conjunció. Uneix dos o més elements de la frase.
- dos noms: Han d'entregar la llibreta en Marc i la Laia
- dos adjectius: La Katnis és forta i valenta
- dos oracions: Vam acomiadar-se i es van fer un petó
- dos adverbis: Ho fa bé i amb cura
HI:
Pronom feble. Substitueix un element que ja coneixem o que ha aparegut abans
Anirem a Mallorca?
Sí, hi anirem aviat
T'has acostumat a la bona feina?
M'hi estic acostumant poc a poc
EM/ HEM
EM:
Pronom feble de 1a p. sing (que equival a la construcció a mi)
Truc: Si ho traduïm al castellà sempre serà ME
Ex: Em sembla una idea interessant/ Me parece una idea interesante
Ex: Em dic Marina
Sé que menteix i em sento enganyada.
HEM
1a p. pl del present d’indicatiu del verb HAVER
Sempre va seguida d’un participi o d’un infinitiu precedit de preposició
Ex:Hem estat afortunats de trobar-nos/ Hemos sido afortunados de encontarnos
Ex: Abans de començar el curs hem d'establir un calendari /Antes del inicio del curso debemos establecer un calendario
RECORDA: Si ho traduïm al castellà et pot ajudar a diferenciar quan cal escriure cada cas
A:
Preposició
- Sóc a casa
- Anem a jugar
- Se'n va a París
HA:
3a p sing. del perfet d'indicatiu del verb HAVER que s'utilitza com a auxiliar en les formes verbals compostes
- Ha arribat tard (ell) Si ens referíssim a la 1a p diríem he arribat tard, o has arribat tard (2a p)
RECORDA: Si es pot substituir per la paraula HAVIA hem d'escriure HA
Ex: Ha vingut- havia vingut
O / HO
O:
Conjunció. Separa, fa la tria entre dos o més elements
Ex:
- dos noms: Ho portaran en Marc o la Laia
- dos adjectius: És salat o és dolç?
- dos oracions: Riu o plora?
- dos adverbis: Ho fa bé o malament
HO:
Pronom feble. Substitueix un element que ja coneixem o que ha aparegut abans
Ex:
- Faràs el que et vaig dir?
- No, no ho faré
- Què et passa?
- Ja t'ho vaig explicar
I/ HI
I:
Conjunció. Uneix dos o més elements de la frase.
- dos noms: Han d'entregar la llibreta en Marc i la Laia
- dos adjectius: La Katnis és forta i valenta
- dos oracions: Vam acomiadar-se i es van fer un petó
- dos adverbis: Ho fa bé i amb cura
HI:
Pronom feble. Substitueix un element que ja coneixem o que ha aparegut abans
Anirem a Mallorca?
Sí, hi anirem aviat
T'has acostumat a la bona feina?
M'hi estic acostumant poc a poc
EM/ HEM
EM:
Pronom feble de 1a p. sing (que equival a la construcció a mi)
Truc: Si ho traduïm al castellà sempre serà ME
Ex: Em sembla una idea interessant/ Me parece una idea interesante
Ex: Em dic Marina
Sé que menteix i em sento enganyada.
HEM
1a p. pl del present d’indicatiu del verb HAVER
Sempre va seguida d’un participi o d’un infinitiu precedit de preposició
Ex:Hem estat afortunats de trobar-nos/ Hemos sido afortunados de encontarnos
Ex: Abans de començar el curs hem d'establir un calendari /Antes del inicio del curso debemos establecer un calendario
RECORDA: Si ho traduïm al castellà et pot ajudar a diferenciar quan cal escriure cada cas
dissabte, 31 d’octubre del 2015
Barbarismes I
Us he preparat una activitat per ajudar-vos a millorar el vostre català.
Endavant!
Conjunto de Fichas creado con GoConqr por mmallol
Endavant!
Conjunto de Fichas creado con GoConqr por mmallol
dimecres, 7 d’octubre del 2015
El Subjecte i el Predicat
Senyaleu el SN(S) i SV(P) i les categories gramaticals de les següents oracions, Fixa't també en quina estructura té cada oració:
- Els dijous la Laura fa piano.
- Tots els meus amics estudien cada tarda.
- Els dijous la Laura fa piano.
- Tots els meus amics estudien cada tarda.
- Hem
comprat un ordinador portàtil.
- M'encanta la teva samarreta.
- Els resultats de la prova ja estan publicats.
- Voleu venir amb nosaltres, amics?
- M'encanta la teva samarreta.
- Els resultats de la prova ja estan publicats.
- Voleu venir amb nosaltres, amics?
dimarts, 6 d’octubre del 2015
Funcions del llenguatge II
Contesta:
- Qui parla a qui? Com s'anomena qui emet un missatge comunicatiu?
- Qui escolta el missatge? Com s'anomena qui rep un missatge comunicatiu?
- Quin és el missatge transmès? Quants n'hi ha?
- Quina funció del llenguatge predomina en aquesta vinyeta?
L'acció comunicativa sempre pretén aconseguir un objectiu, té una funció. Expliqueu-ho a partir d'aquestes frases incompletes:
- Quan el missatge es limita a transmetre informació, la funció és...
- La funció conativa es produeix quan...
- Quan l'acte comunicatiu tracta del mateix llenguatge, la funció és...
- La funció emotiva es produeix quan...
- Aquells actes comunicatius que pretenen establir o mantenir la comunicació tenen una funció...
- La funció estètica es produeix quan...
Temari T.1 i dictat preparat
COMUNICACIÓ
-
Funcions del llenguatge i repàs esquema de la comunicació (apunts
penjats al blog)
GRAMÀTICA
-
L'oració i els seus constituents I: subecte i predicat (p. 15)
LÈXIC
-
El calendari (p.20)
ORTOGRAFIA
-
L'accentuació. Accent obert i tancat (p.17-19)
LITERATURA
-
Els
gèneres literaris (p.22)
-
Introducció a la història de la literatura
catalana (p. 25)
EXPRESSIÓ
ESCRITA
-
Relat d'una anècdota en 3a persona. L'anècdota pot ser
real o inventada. La llargada del text no podrà superar una pàgina
i haurà de presentar-se en Arial 12 i interlineat 1.5.
Caldrà
enviar-lo la classe posterior del control, abans de fer el
dictat preparat.
ESQUEMA
VOLUNTARI
-
Podeu fer un esquema del tema per lliurar el dia del control.
Si conté la informació rellevant i està ben elaborat podrà
comptabilitzar fins a 0.5 punts extres que s'afegiran a la nota final
del control.
DICTAT PREPARAT
- Per descarregar-lo cliqueu AQUÍ
CRITERIS
D'AVALUACIÓ:
-
Nota de la prova escrita, de la comprensió lectora i del dictat
preparat.
Altres
criteris d'avaluació:
-
Participació a classe i al blog, interès i motivació, llibreta,puntualitat, respecte als companys i preguntes de repàs a classe.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)

